التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني

التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني

التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني

Blog Article

إنّ الدراسة الثانية من المادة التربوية الإسلامية، يتميّز بـتنوّع محتواه. ويُقدّم هذا الفصل الخبرات المهمة عن القيم الإسلامية, ويُسلّط الضوء على مبادئ هنا، اقرأ المزيد الإسلام في الحياة.

  • يفعل المُتعلّم خلال هذا الجزء بـالتعرف على أشياء جديدة من الثقافة الإسلاميّ.
  • يحسن البحوث في تطوير سلوك الطالب من خلال الأدب.
  • يُمكِّن التربية الإسلامية من شرح الحكمة إلى الأجيال المستقبلية.

رياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الtrimestre بمادة الرياضيات.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، و تطبيقها في المشاكل.

  • أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها صعبة
  • أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مثيرًا

الأعمال الفنية – الفصل الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة بواسطة اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

  • فكرة/مفهوم/نظرية
  • البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
  • الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

الفصل الثاني للغة العربية

يتطلع الطلاب لبدء الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على التطور في اللغة العربية .

يقدم الفصل الدراسي الثاني مواضيع جديدة في المجال الأدبي . ويركز على بناء المعرفة اللغوية .

  • يُعزّز الفصل الدراسي الثاني التعبير الشفوي
  • {يساعد على فهم لغة القرآن الكريم.

العلوم – الفصل الدراسي الثاني

يُعد المبحث الثاني من التربية في الأمور العلمية فرصة رائعة لتعقّب الإنجازات التي اكتشفها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذه الدورة التدريبية على {المواضيع العامة في الفيزياء, و يوضح معارف جديدة لتمكّن الطلاب من التكيف المعرفة المعاصرة.

  • ينتهي الفصل الدراسي الأول ب المفاهيم الأساسية في الكيمياء.
  • يُتعامل معهم الطلاب على تنفيذ المعرفة التي اكتسبوها في مشاريع.
  • يتم تقييم النتائج الطلاب من خلال المواجهات.

اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ الشهر الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث .

  • تَشْكل اللغة الإنجليزية
  • {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشاف

Report this page